Łejerski przepis na jajecznicę z 300 jaj 🍳

Niezbędne składniki: 300 jaj masełko sól pieprz szczypiorek (dla wielbicieli szczypiorku) oraz, co najważniejsze: duża szczypta fantazji jajecznicowa piosenka radość niebywała z powodu POWROTU ŁEJERSKICH DO SZKOŁY Podawać ze świeżą, pachnącą bułeczką i uśmiechem od ucha do ucha. Ach, jak dobrze znów Was widzieć w naszej szkółce Kochani

Byłam jak wesołe miasteczko

O potrzebie użyteczności mówi Elżbieta Drygas. Pedagog, współzałożycielka, razem z Jerzym Hamerskim, Szkoły Podstawowej „Łejery”, dama Orderu Uśmiechu. Naprawia świat, ćwiczy jogę, biega, pływa i podróżuje. Wojciech Biedak: Elu, dlaczego Ty, poznanianka, mieszkasz na wsi? Dlaczego w swoich wypowiedziach często podkreślasz, że „szczerze nie znosisz miasta”? Elżbieta Drygas: Od dzieciństwa pamiętam, że najszczęśliwsze okresy mojegoCzytaj dalej „Byłam jak wesołe miasteczko”

Zaułek Łejerów

ZAUŁKIEM NA SZAGĘ Tu brzęczy oazanaszego Pegazai teatr, gdzie muza nie nudzi.Za płotem się wiaranapina i stara,by dzieci uskrzydlić na ludzi. ref.A skrócik – zaułek się tędy – owędyw te pędy… i tędy – owędy…Na szagę, zaułkiem, za szkołę. Dopiero:podsłuchać, co widać,podpatrzeć, co słychać,pomachać zza płota Łejerom. Bez lipy pod lipąpomysły się sypią,siwieje planeta parkowa.A scenaCzytaj dalej „Zaułek Łejerów”

Co można i należy czynić?

Chodzimy do budy,Siedzimy w tych ławkach,Kształcimy swój umysł i ciało.I jedno pytanie, Powraca jak czkawkaczy zmienić by tu coś się dało? REF. Może pora już pomóc tu dzieciom Zrobić w szkołach i głowach dziś przeciąg,I oświecić oświatę – trzask – prask!W oczach wam, w duszach wam wzniecić blask?Podarować fantazję i żart.Niech Łejery, niech Łejery, niech Łejerynam klasnąCzytaj dalej „Co można i należy czynić?”

Skutki pandemii w szkole i w domu

Ten wirusowy areszt domowy kiedyś się skończy – wierzcie mi! Znów będzie szkoła witać wesoła znowu będziemy fajnie żyć! Zdrowie – oklaski! Zdejmiemy maski! Znowu będziemy fajnie żyć! Marcin Przewoźniak „Wirusowy areszt domowy” Dzieci i młodzież już mają dość tego aresztu domowego. Łakną, jak kania dżdżu, kontaktu z rówieśnikami, lekcji „na żywo”, normalnych kontaktów zCzytaj dalej „Skutki pandemii w szkole i w domu”

Co się dzieje w klasie szkolnej?

Drodzy Rodzice i Nauczyciele! Od ponad roku zamieszkał w naszych szkołach nieproszony „gość” – koronawirus. Zamaskowany hula bezkarnie, niszcząc co w nich najważniejsze. Wymiata ze szkół normalność i radość. Zabrania kontaktów, przenosząc je w odhumanizowany wirtualny świat. Oducza uczenia się w bezpośredniej relacji nauczyciel – uczeń. Pozbawia tak ważnych codziennych kontaktów „na żywo” między uczniami,Czytaj dalej „Co się dzieje w klasie szkolnej?”

Dziecięce i młodzieżowe dramaty – ze szkołą w tle

Drodzy Rodzice i Nauczyciele Łejerscy! Czas pandemii przeraża, ale też daje czas na zaległości w czytaniu, na refleksje psychologiczno – pedagogiczne. Ostatnio bardzo często mam kontakt z Profesorem Heliodorem Muszyńskim, który jak wiecie, jest „Ojcem chrzestnym” Łejerów. To pod Jego pedagogicznym „parasolem”, w 1975 roku, powstał harcerski szczep „Otwartych”, z którego wyłoniła się drużyna artystycznaCzytaj dalej „Dziecięce i młodzieżowe dramaty – ze szkołą w tle”

TROCHĘ INNY MADAGASKAR

Ambohidratrimo, miasteczko, w którym mieszkamy i pracujemy, położone jest około piętnastu kilometrów od stolicy, ale wszelkie szlaki turystyczne je omijają. Jeśli spotyka się na ulicy białego, to z pewnością jest to wolontariusz, a najczęściej wolontariuszka. Jest nam tu dobrze i bezpiecznie, ale chcemy także zobaczyć trochę inny Madagaskar. W trakcie naszego pobytu w szkole dwukrotnieCzytaj dalej „TROCHĘ INNY MADAGASKAR”