Archiwa autora: Łejery

Jesienią 1975 roku, w Poznaniu na ulicy Sierakowskiej, w Szkole Podstawowej nr 76 zaczynają się dziać dziwne rzeczy. No właśnie!  „…W szkole nic się nie dzieje. W klasie dziewczyny zadzierają nosa i trudno się z nimi dogadać,no może poza Julką, która jest jakaś inna. Najmniej lubię Romka – chce wszystkimi rządzić i ma swoich podlizusów.Czytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 11”

U ŁEJERÓW JAK W RODZINIE ŁEJERY to rodzinność, to uznanie rodziców jako równorzędnego podmiotu szkolnej społeczności, to wspomaganie domu w nabywaniu przez uczniów tzw. „kindersztuby”, to zapraszanie do „łejerskiej rodziny” ludzi sztuki, nauki… (patrz: Koncepcja szkoły autorskiej – „Wizja”) Oto cztery wspomnienia, autorstwa Wandy Poezji Chotomskiej i trójki Rodziców, opublikowane w zeszycie ”U Łejerów”, wydanym wCzytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 10”

Zdobywamy Mount Everest Pierwsza wspinaczka odbyła się 1 września 1990 roku po kręconych schodach zamku, aż na scenę Teatru Marcinek. Tam, jak wspominałem wcześniej, ogłosiliśmy dzieciom, że przejdą próbę odwagi i zawiązaliśmy im oczy chustami, jak w zabawie w ciuciubabkę. Ruszył więc w górę po spiralnych schodach sznurek, trzymających się za ręce, przejętych maluchów, które dotarłyCzytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 9”

Lista spraw, czyli kurs samoobrony Jak wspomniałem wyżej, dzieci sześcioletnie w zespole Łejery pojawiały się sporadyczne, przyprowadzane przez starsze rodzeństwo. Teraz musieliśmy się zmierzyć pedagogicznie z „armią” samych sześciolatków. Od pierwszych dni największym problemem wychowawczym było skarżenie: „A proszę druhny, a proszę druha, a on mnie uszczypnął, a ona się bije…” I tak pojawiła sięCzytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 8”

TEATRALNA ZERÓWKA U ŁEJERÓW Jak z niczego zrobić coś? Zakładając szkołę, mieliśmy za sobą 15 lat doświadczeń wychowawczo-artystycznych, najpierw z drużyną harcerską, potem teatrem dziecięcym i młodzieżowym, którym przyświecały dwa równorzędne cele pedagogiczne: Pierwszy, to rozwijanie w pracy artystyczno-wychowawczo-dydaktycznej. dziecięcych talentów poprzez teatr, będący syntezą wielu sztuk i traktowany jako środek, a nie cel,  Drugi,Czytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 7”

WIZJA SZKOŁY ŁEJERY (od pomysłu do koncepcji i realizacji) Powstawanie koncepcji, czyli co w pracy szkoły uznawaliśmy za szczególnie ważne: Nauczanie, jak wiemy, to podstawowa funkcja szkoły i mamy świadomość, że jej realizacja może budzić największy niepokój władz oświatowych i rodziców. (Już po roku działalności „teatralnej zerówki” przypinano nam łatki szkoły bezstresowej, miejsca, w którymCzytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 6”

SZKOŁA Z MARZEŃ 1 września 1990 roku, na fali demokratycznych przemian w naszym kraju, zakładamy z Elą „Teatralną zerówkę”. W czterdzieste urodziny Łejerów i 25-lecie szkoły „Łejery” pedagog Zbigniew Czarnuch, tak oto zrecenzował naszą działalność: Łejery są znacząca częścią elitarnej flotylli okrętów flagowych polskiej pedagogiki społecznej. Dlaczego? Bo pokażcie mi w naszym kraju drugie takieCzytaj dalej „Przepis na łejerskie harcerstwo, teatr i szkołę, czyli moja KSIĄŻKA KUCHARSKA / część 5”